1.

鼓勵學生積極改過，革除陋習。

2.

提供自新機會，讓學生體現參與健康活動，認真學習，培養良好習慣及服務他人的愉快，更可獲加操行分及部份不良紀錄不刊登於成績表。

透過計劃，使行為偏差的學生重拾自尊、自信；重新肯定個人價值，以及積極投入學校生活。